Polecam!
Dziś chciałabym przedstawić Państwu niewielką książkę, która jest prawdziwą skarbnicą wiedzy dla tych rodziców, którzy chcą pomóc swoim dzieciom opanować trudną sztukę pisania i czytania.
Autor: Fiona Chandler
Tytuł: Pomagamy dziecku w nauce czytania i pisania (seria: Praktyczny poradnik dla rodziców)
Etapy rozwoju mowy dziecka
Kierując się bardzo ogólnym podziałem w rozwoju mowy dziecka możemy wyróżnić 6 podstawowych etapów:
1. Okres prenatalny
w tym czasie kształtują się wszelkie narządy potrzebne do nadawania i odbierania mowy. Nawet pozostając w brzuchu mamy dziecko jest w stanie słyszeć i odbierać dźwięki.
Jak przygotować dziecko do mówienia, czytania i pisania?
Nie zawsze zdajemy sobie sprawę z faktu, że pewne rutynowe, intuicyjnie wykonywane czynności, czy nasze zabawy z dzieckiem mają tak ogromny wpływ na jego wszechstronny rozwój. Rozwój mowy zaczyna się od pierwszego dnia życia, na długo przed wypowiedzeniem przez dziecko pierwszych słów. To, co przychodzi nam z taką łatwością (śpiewanie, wspólne czytanie i oglądanie książeczek, recytowanie wierszyków), jest wielką pomocą dla dziecka, które uczy się mówić. Powstaje zatem pytanie co rodzice mogą zrobić aby pomóc dziecku w nabyciu umiejętności porozumiewania się?
Czytaj więcej: Jak przygotować dziecko do mówienia, czytania i pisania?
Ssanie, połykanie i gryzienie
W poprzednim wpisie omawiałam znaczenie karmienia naturalnego i jego wpływ na rozwój narządów artykulacyjnych. Dziś kolejna porcja wiadomości na temat naturalnych odruchów dzieci, które są bardzo ważne w kontekście prawidłowego rozwoju mowy. Jak już wspomniałam, karmienie naturalne ma bardzo duży wpływ na wykształcenie się prawidłowych odruchów języka, żuchwy i warg. Także odruch ssania ćwiczy te partie aparatu mowy, które są niezbędne do mówienia. Dzieci, u których technika ssania była niepoprawna są bardziej narażone na pojawienie się wad wymowy czy opóźnienie jej rozwoju.
Pierwsze ćwiczenia logopedyczne
Może w pierwszej chwili trudno w to uwierzyć, ale pierwszym "ćwiczeniem logopedycznym" jakie prawie każda matka wykonuje z maluchem od razu po porodzie, jest karmienie naturalne. Wydaje się, że dla większości matek to dość zaskakująca informacja, ale jest ona jak najbardziej prawdziwa i uzasadniona medycznie. Karmienie naturalne ma swoje liczne zalety w postaci lepszej odporności dziecka, szybszej rekonwalescencji matki po porodzie, zapobiegania chorobom zarówno u matki jak i u dziecka, bezproblemowego przyswajania pokarmu przez malucha. Sprzyja także wytwarzaniu wyjątkowej więzi pomiędzy matką, a dzieckiem. Ma też swoje zalety z punktu widzenia logopedy, o czym rzadko się wspomina. Jakie są zatem korzyści z naturalnego karmienia piersią w kontekście przyszłego rozwoju mowy?
Budowa mózgu a język i mowa
Dzisiaj chciałabym w pigułce przedstawić jak podział mózgu na lewą i prawą półkulę wpływa na kształtowanie się języka i mowy u ludzi. Interesować nas będą jedynie te funkcje lewej i prawej półkuli, które mają związek z komunikowaniem się. Najbardziej ogólny podział mówi nam, że:
- lewa półkula - odpowiada za mowę, czytanie i pisanie (czyli ogólnie mówiąc język)
- prawa półkula - odpowiada za zadania matematyczne, relacje przestrzenne, zagadnienia związane z muzyką (rytm, tempo)
W dużym uproszczeniu można powiedzieć, że dominacja lewej półkuli jest charakterystyczna dla kobiet, a dominacja prawej - dla mężczyzn. Stąd Panie więcej mówią, a Panowie lepiej orientują się w przestrzeni.
Kim jest logopeda i czym się zajmuje?
Jakie jest Państwa pierwsze skojarzenie z hasłem LOGOPEDA? Zanim zaczęłam studia zawód ten kojarzył mi się tylko i wyłącznie z usuwaniem seplenienia i poprawą nieprawidłowo artykułowanej głoski R. Wystarczyło kilka pierwszych dni na zajęciach aby okazało się jak bardzo się myliłam. Owszem, wadliwa artykulacja to jeden z podstawowych problemów jakie logopeda napotyka w swej pracy. Ale powiedzenie sobie, że logopeda zajmuje się tylko poprawianiem wymowy do duże uproszczenie. W swojej praktyce spotkałam się także z zarzutem Rodzica, który twierdził, że jego 12letni syn cierpiący na Zespół Aspergera i korzystający z mojej pomocy "nie powinien się ciągle uczyć tylko języka polskiego" (traktowanego jako przedmiot szkolny). Jak można to rozumieć?